Capacité d’apprentissage
Assimiler facilement de nouvelles informations et les mettre en pratique.
a de la persévérance et n`abandonne pas facilement
se montre discipliné(e)
est motivé(e)
est avide d`apprendre
lit beaucoup de littérature spécialisée et/ou d'informations pour progresser
comprend vite les directives et les applique correctement
cherche à s`instruire, pose des questions et utilise les connaissances acquises
reconnaît ses erreurs et s`attache à les corriger ou à les éviter
sait mettre en pratique les connaissances théoriques (acquises pendant un stage ou une formation)
lit beaucoup et met à profit les informations recueillies pendant des entretiens pour accomplir ses tâches
met en pratique les connaissances acquises
s`intéresse vivement aux sujets touchant à sa fonction
aime recevoir du feedback sur ses interventions en vue de les améliorer
est capable d`absorber des informations complexes par lui(elle)-même et de les intégrer dans sa façon de penser
tire vite les leçons de ses erreurs
assimile les nouvelles informations et les utilise au profit de l`entreprise
dans un environnement nouveau, assimile vite l`étiquette, les approches et les règles du jeu et sait s`y conformer
déchiffre des informations complexes sur des groupes-cible et des tendances et les utilise au profit de l`entreprise
comprend vite la stratégie des concurrents ou des associés et en tient compte pour prendre des mesures efficaces pour l`entreprise
utilise les possibilités de la connaissance théorique au profit de l`entreprise
Capacité d'apprentissage peut être facilement développé(e) si le candidat a un score supérieur à la moyenne (7, 8, 9) pour les moteurs Ambition et défi et Persévérance.
Sur quels plans avez-vous évolué au cours de l’année écoulée ? De quelle manière cela se manifeste-t-il ?
Tout un chacun apprend en faisant des erreurs. Pouvez-vous décrire une situation où tel a été le cas ?
Avez-vous déjà suivi une formation ? Qu’y avez-vous appris ? Pouvez-vous donner un exemple concret de la manière dont vous avez mis en pratique ce que vous avez appris ?
Pouvez-vous citer un exemple de connaissances que vous avez acquises ailleurs et que vous appliquez dans votre travail actuel ?
Quels sont les domaines dans lesquels vous souhaitez vous perfectionner ? Comment comptez-vous y prendre ?
Lorsque vous tentez une nouvelle situation ou une nouvelle tâche, demandez-vous ce que vous trouvez difficile. Quelles sont les différences avec des situations familières?
Regardez quelque chose avec soin, laissez-le puis regardez à nouveau.
Faites un inventaire des questions qui pourraient améliorer dans votre travail.
Prenez le temps de penser. Ne vous sentez pas gênés à vos erreurs.
Découvrez quels moyens d'appel de l'apprentissage à vous en utilisant une analyse du talent TMA
Arrangez-vous pour que votre candidat demande à ses collègues et collaborateurs de lui donner un feedback 360° par rapport à son développement personnel et s'il y a eu des améliorations en la matière. Qu'est-ce qui est bien? Qu'est-ce qui serait susceptible d'être amélioré? Discutez du compte-rendu avec lui.
Recherchez avec votre candidat une interaction intéressante avec une autre personne. Demandez-lui ce qu'il trouvait bien et ce qu'il trouvait difficile dans la collaboration, la communication et l'interaction avec l'autre. Demandez-lui ce qui aurait pu être mieux et de quelle manière. Laissez-le s'y exercer en tenant le rôle de l'antagoniste.
Laissez votre candidat expérimenter une attitude qui est à l'opposé de son attitude normale. Faites-le lui faire d'abord avec vous.
Faites en sorte que le/la candidat(e) rassemble des informations et des évolutions nouvelles et récentes concernant un sujet qui lui tient à cœur. Demandez-lui d’abord comment cela a élargi son champ de vision à ce sujet. Demandez-lui ensuite si et comment il/elle pourra se servir de ces connaissances dans le cadre de son travail. Examinez si le brainstorming lui a été très bénéfique. Dans ce cas, il lui manque probablement une réflexion en profondeurs sur les possibilités d’application des connaissances et ce point devrait faire l’objet d’une amélioration. Demandez-lui ensuite de faire la distinction entre les informations importantes et celles qui sont moins importantes et laissez-le/la indiquer les rapports. Ceci vous permet de voir plus clair dans son niveau de capacités.
FAQs
Assimiler facilement de nouvelles informations et les mettre en pratique.
- Sur quels plans avez-vous évolué au cours de l’année écoulée ? De quelle manière cela se manifeste-t-il ?
- Tout un chacun apprend en faisant des erreurs. Pouvez-vous décrire une situation où tel a été le cas ?
- Avez-vous déjà suivi une formation ? Qu’y avez-vous appris ? Pouvez-vous donner un exemple concret de la manière dont vous avez mis en pratique ce que vous avez appris ?
- Pouvez-vous citer un exemple de connaissances que vous avez acquises ailleurs et que vous appliquez dans votre travail actuel ?
- Quels sont les domaines dans lesquels vous souhaitez vous perfectionner ? Comment comptez-vous y prendre ?
- a de la persévérance et n`abandonne pas facilement
- se montre discipliné(e)
- est motivé(e)
- est avide d`apprendre
- lit beaucoup de littérature spécialisée et/ou d'informations pour progresser
